日本
中国教育学(現代中国研究叢書)
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中国教育学(現代中国研究叢書)
- 出版社
- 樹立社
- 出版年月日
- 2024.12
- 価格
- \7,590
- ページ数
- 684
- ISBN番号
- 9784910326092
- 説明
- 本書では、教師とは子供が父母の次に出会う社会的な存在であること、教師の仕事には授業者、相談者、心理士等々の多重的な役目があること、次に、教育者と研究者の役目には矛盾があるが、課題解決力を高めるため研究者としての力は必要と述べています。
序章では、教育学の研究を通じて教育の基本的な理論を把握し、正しい概念を確立できると述べ、教師が教育理論を学ぶことの重要性を強調しています。
前半は、教育の目的等、教育の理論が壮大に展開されています。後半は教育方法や指導内容について書かれ、具体的な授業例が教師と子どもの生き生きとしたやり取りで再現されています。
各章毎の復習課題は、子供観や指導観、教育観に関わる見解を鋭く求めています。