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中国近代技术教育研究1840-1949年
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中国近代技术教育研究1840-1949年
- 出版社
- 中国社会出版社
- 出版年月日
- 2024.10
- 価格
- ¥5,236
- ISBN番号
- 9787508770567
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- 説明
- 中国近代的技术教育制度始终“隐含”于其他教育制度内存在，使得技术教育无缘成为“独立的”教育门类，在教育政策制定和实施的保障下，先后经历被动接受（1840.1895）、学习日本（1895.1922）和学习美国（1922.1949）三个阶段，其教育政策范式不断演替嬗变。历史研究的目的是以史鉴今、服务现实。技术教育在演化维度、思想维度、内容维度、形态维度和功能维度呈现了多重性、时代性、复杂性和建构性等特点，因此，对近代技术教育的探索应给予客观公正的评价。合理引导国人的技术认知，适度强化国家的技术教育，实则任重道远。在此种意义上，正确的技术观是论历史、鉴未来的核心所在。综上，通过对中国近代技术教育发展史的梳理研究，发掘新的历史史料，总结新的研究成果，对当代科学技术史研究有积极的现实启示意义。